Dans le cadre de mon projet de fin d’études d’une durée de trois mois, intitulé projet MADe,
j’ai choisi de collaborer avec le musée des Arts décoratifs, qui célèbre cette année ses 120 ans. L’institution ayant ouvert ses portes pour la première fois en 1905.
Ce choix fait écho à mon mémoire, qui portait sur la thématique des tendances. Et quoi de plus pertinent qu’un musée comme celui des Arts décoratifs, qui retrace justement l’évolution des styles, des courants et des tendances à travers les époques depuis plus d’un siècle !
Pour ce projet, le musée m’a confié une mission de valorisation des collections permanentes, avec un objectif principal : redynamiser leur image auprès des 18-25 ans. Le concept repose sur la création d’un parcours interactif, construit autour d’un jeu de questions-réponses lié à une sélection d’objets issus des collections. Le jeu se déroule via une plateforme mobile, accessible directement sur smartphone en scannant des QR codes placés dans les espaces d’exposition.
Le brief comprenait la conception graphique de l’ensemble du dispositif, à savoir :
- Une interface interactive sur mobile
- Un dépliant permettant de repérer les QR codes dans le parcours
- Des cartels intégrés à la scénographie, comportant les QR codes
- Une affiche promotionnelle du jeu
- Un poster souvenir que le visiteur reçoit à la fin du parcours, en guise de récompense
Chaque objet présenté est associé à une question, elle-même intégrée dans un parcours structuré autour de trois axes de lecture :
- L’évolution : formes, fonctions, matériaux
- La dimension stylistique : tendances et mouvements
- Le contexte : historique, social, culturel
Au total, 24 questions ont été conçues, chacune correspondant à l’une des 24 typologies qui composent les collections modernes et contemporaines du musée. Chaque question s’appuie sur un objet sélectionné appartenant à la typologie concernée, et l’ensemble est réparti équitablement selon les trois axes thématiques, soit 8 questions par axe.
Concernant la réalisation finale, chaque thématique est associée à un duo chromatique distinct, afin de faciliter l’identification visuelle et l’orientation sur le plan du parcours. Dans le générique d’introduction, différentes formes animées apparaissent : huit trames, correspondant aux huit questions de la thématique, viennent se positionner autour d’une forme centrale.
Lorsque le numéro de la question s’affiche, une trame clignote pour indiquer sa position dans la séquence. Par exemple, pour la question n°1, c’est la première trame qui s’est positionnée autour de la forme centrale dans le générique qui se met à clignoter. Ce système permet de créer un repère visuel dynamique, en lien direct avec la structure du jeu.